El proceso de conocer

*El conocimiento es un proceso interminable q en muchos casos conlleva a la frustracion antes que al conocimiento en si.
*Es por eso que las personas frustradas generalmente son personas capaces, capacidad q los vuelve potencialmente peligrosos.
*Por el contrario, las personas que logran superar la barrera de la frustracion, generalmente logran destacarse en diferentes areas de la vida, y no solo en las que estudiaron
*Como alguien que aprende a tocar el bajo
*Pero no solo con el bajo
*Dado que ha desarrollado la capacidad de abstraer un conocimiento complejo, ahora se le faciilita abstraer toda una gama de conceptos nuevos: menos, igual o más complejos.
*Lo que garantiza su éxito en la vida, siempre y cuando entienda este proceso y tenga el temple para soportar la intempestividad de la vida cotidiana.

Características Astrológicas de Neptuno

Elemento: Agua.
Domicilio nocturno: Piscis.
Domicilio diurno: Sagitario.
Exilio: Virgo y Géminis.
Exaltación: Acuario.
Caída: Leo.
Recorrido anual: 2º
Recorre el Zodiaco: en 164 años.

Principio: La metamorfosis, el contacto con otras dimensiones, el misticismo, la inquietud espiritual, la atracción por lo desconocido tanto geográfica como filosóficamente, la espiritualidad y el más puro idealismo.

Símbolo: El más allá, los grandes cambios, las intrigas, las complicaciones, las pasiones secretas y misteriosas, las perversiones, las uniones platónicas, la introversión, las cárceles, las casas de salud, los hospitales.

Armónico: Fuerte sensibilidad, creatividad artística, dotes mediúmnicas, comprensión intuitiva, facultades psíquicas paranormales, fuerte imaginación, idealismo y espiritualidad.

Disarmónico: Atracción por el alcohol y por las drogas, desequilibrios psíquicos y nerviosos, especulación, juegos de azar, tendencia a buscar pelea, crueldad, apatía, exagerada indulgencia consigo mismos, cleptomanía, insociabilidad, descuido, perversiones sexuales.

Fisiología: Resistencia a las enfermedades infecciosas, el sistema nervioso, la estructura cerebral que regula las imágenes del ojo y los estímulos sensoriales, el líquido amniótico y la médula espinal.

Como me siento

Me siento tan lejos de todo,
no como si no lo entendiera,
sino como si no perteneciera.
realmente a nada.

La vida sabe a lo mismo,
que siempre ha sabido,
pero estoy tan fuera de ella,
que me sabe sòlo a sal.

No obstante me encuentro,
pensando en como soy,
sin sentido parece tener razón,
asi es como me siento.

Definitions of Love

(by: Children between 4-8 years old)

1.»Love is Mom»

2. «Love is that first feeling you feel before all the bad stuff gets in the way.»

3. «When my grandmother got arthritis, she couldn’t bend over and paint her toenails anymore.

So my grandfather does it for her all the time, even when his hands got arthritis too. That’s love.»

4. «When someone loves you, the way she says your name is different. You know that your name is safe in her mouth.»

5. «Love is when a girl puts on perfume and a boy puts on shaving cologne and they go out and smell each other.»

6. «Love is when you go out to eat and give somebody most of your french fries without making them give you any of theirs.»

7. «Love is when someone hurts you. And you get so mad but you don’t yell at him because you know it would hurt his feelings.»

8. «Love is what makes you smile when you’re tired.»

9. «Love is when my mommy makes coffee for my daddy and she takes a sip before giving it to him, to make sure the taste is OK.»

10. «Love is when you kiss all the time. Then when you get tired of kissing, you still want to be together and you talk more.

My mommy and daddy are like that. They look gross when they kiss but they look happy and sometimes they dance in the kitchen while kissing.

to opening to what it is

I would like to share something that one of my greatest friends just sent me, read it wisely and slowly you may find it beatiful. Think about it a couple of times, may be useful for the rest of your life.

Eddie

The dharma- buddha’s teaching- is about letting go of the story line and opening to what is: to the people in our life, to the situations we’re in, to our thoughts, to our emotions. we have a certain life and whatever life we’re in is a vehicle for waking up.

Find out for yourselves what is true and what is false.
Eventually, what you are living with this in mind, specific to yourselves, you start to question «what does this really mean?» and after a while you’ll forget that you’re even asking the question. therefore you have insight- a fresh take on what is true.
Insight comes suddenly, as though you’ve been wandering around in the dark and someone switches on all the lights and reveals the palace. its been there all along. It feels as tho we’ve discovered something that no one else ever knew, and yet it’s completely straightforward and simple.

Slogans
slogans are often used to reverse an ego’s logic. often they may be simplistic in its general notion, but they can become like an additional sense to us- completely relevant to how we experience things, and how we relate to what occurs in our lives.

A Slogan: «All activities should be done with one intention.»

«Breathing in, breathing out, feeling resentful, feeling happy, being able to drop it, not being able to drop it, eating our food, brushing our teeth, walking, sitting-whatever we are doing could be done with one intention. That intention is that we want to wake up, we want to ripen our compassion and we want to ripen our ability to let go, we want to realize our connection with all beings. Everything in our lives has the potential to wake us up or put us to sleep. Allowing it to awaken us is up to us.»

-Pema Chodron

Como las hojas

En mis ojos no hay estrellas esta noche
la marea se desborda estridente en la playa
la luna se apaga para guardar silencio
la noche nos cubre en la duda.

Pero tu voz se escucha a traves de las letras
No puedo verte pero se que estas ahi
Como las hojas tocan al viento sin poder evitarlo
Asi me envuelves en tus brazos
Ojalá un dia sea lluvia
Agua y luz

Y por las raicez profundas del arbol
Pueda llegar tocar al viento
Como las hojas.